两位数加两位数

教学内容：课本13页例2及相应习题。

教学目标：1.进一步体会加法的意义，理解相同数位才能加的道理。

2.探索并掌握两位数加两位数不进位加的计算方法，初步

掌握计算法则。

3.培养学生认真、仔细、书写工整的习惯。

教学重点：理解相同数位才能加的道理。

教学难点：理解笔算的"对位"问题。

教具准备：投影 小棒

教学过程：

一、引入课题 目标导学（2分钟左右）

1.揭示课题

今天我们继续学习两位数加两位数的笔算方法。（板书课题）

2.出示学习目标 （出示幻1）

1）进一步体会加法的意义，理解相同数位才能加的道理。

2）探索并掌握两位数加两位数不进位加的计算 方法，初步掌握计算法则。

3）培养学生认真、仔细、书写工整的习惯。

（结合大屏幕教师口述教学目标）

二、自主学习 合作探究（20分钟左右）

独学

看一看：出示例2，找出题中的已知条件和问题。