北师大版一年级数学上册可爱的企鹅教学设计

　　1．创设情境，激发学生学习数学的兴趣．

　　2．培养学生初步观察能力和语言表达能力．

　　3．通过"看图列式"，使学生学会应用数量关系分析，加深对加减法意义的理解．

　　教学重点

　　在具体的情境和活动中体会加减法的含义．

　　教学难点

　　看图正确理解数量关系．

　　教学过程

　　一、引入：创设情境、激发兴趣

　　（一）教师谈话：同学们，你们看过动画片《海尔兄弟》吗？海尔兄弟经常和爷爷一起到世界各地去探险．春暖花开的这一天，海尔兄弟和爷爷又登上热气球出发了．不一会儿，热气球飘到了南极，在这里他们看到了许多可爱的小企鹅．

　　1．（出示图片：可爱的企鹅1）

　　2．这时，海尔兄弟又发现了新的数学问题．同学们，你们发现了吗？小组内互相说一说，看哪一个小组发现的问题多．

　　3．学生运用已有知识说出图意．

　　二、自主探究，获取新知．

　　（一）活动一：观察讨论、学习新知

　　1．（观察图片：可爱的企鹅1）

　　教师：仔细观察图，说说图的意思，你能提一个数学问题吗？