第12课 文艺复兴巨匠的人文风采

【学习目标】

课程标准 重难点 知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。 重点：文艺复兴的代表人物及其主张，体现的人文主义精神。

难点：文艺复兴产生的历史背景、性质、思想理论基础。 【温故知新】

古希腊智者学派与苏格拉底思想的异同点

【知识结构】请完成《金版教程》P32-33"知识梳理"，记忆P33的"知识导图"、P34"二.要点归纳"。

【重点突破】

探究一、文艺复兴首先兴起于意大利

【材料一】在中世纪，人类意识的两个方面――内心自省和外界观察都一样――一直处于一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史上都罩上了一层奇怪的色彩......在意大利，这层纱幕最先烟消云散。--（瑞士）布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》

【材料二】14世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观。

【材料三】中世纪，东罗马帝国灭亡了，帝国中收藏的一些古希腊、罗马的手抄本、典籍、雕像，开始流传到整个欧洲，这使得经过漫长中世纪的人看到，原来历史曾经这样活过。如果说大瘟疫以后，他们形成的还是那种朴素的享受生活的思想的话，那么在古代典籍、古代文化遗产中，他们找到了享受人生的依据。这导致了文艺复兴进一步的产生、发展。

　　古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。...... 而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。

【材料四】从14世纪中叶起，欧洲经历了一场前所未有的致命瘟疫，它被称为黑死病（即鼠疫）。 据估计整个欧洲的死亡人数约2500万人（1347-1351年间），占当时欧洲人口的三分之一。

"实际上，活下来的人几乎还不够埋葬死者。几乎所有的人都被巨大的恐惧摄住，只要某个人身上一出现溃疡或是肿块，一般都是在腹股沟或是腋下，这个遭难的人就失去一切援助，甚至亲人也要抛弃他......就这样很多人因为疏忽漠视便死去了......还有许多人......是被活埋了的......"--《阿维尼翁教皇传记--克莱门六世新传》