教学设计

第21课 新文化运动

从容说课

本课是"近现代中国的先进思想"的重要组成部分，上承近代前期资产阶级民主思潮之势,下启近现代马列主义在中国的传播、发展之端,是近现代史上一场伟大的思想文化运动。"陈独秀与《新青年》"一目,突出了陈独秀和《新青年》杂志在新文化运动中的地位和作用,介绍了新文化运动特定的历史背景。"'德先生'与'赛先生'"一目,概述了新文化运动的核心内容,重点揭示了这一运动的本质--用民主科学对抗专制,启发人民的科学民主意识。"打倒孔家店"表明新文化运动把斗争矛头指向了维护封建统治的精神工具--儒学,这既是运动的重要内容,也进一步凸现了新文化运动的反封建性质。"鲁迅与《狂人日记》"一目反映了鲁迅对新文化运动的重大贡献,也表明新文学形式为反对旧思想、旧文化提供了有力的武器。"胡适与白话文"一目讲述了推动中国文化承载形式巨变的白话文运动，摈弃旧思想、旧文化的"载道工具",这也是新文化运动的重要内容之一。"文化平民化"一目,整体显示了这一运动对中国社会造成的普遍而深刻的影响。

本课内容丰富、史实翔实,有较高的理性思维,教师在教学时要把握好重点,把教师讲授、学生探讨相结合,实行互动式教学。另外，对新文化运动要给学生一个整体的概念,本节课所指的新文化运动实际上是五四运动以前的前期新文化运动。当然,教师在备课处理教材时可以突破教材子目的限制,进行大胆整合。

教学重点 新文化运动的主要内容及其思想解放的作用。

教学难点 新文化运动的评价。

教具准备 投影仪或多媒体课件、相关图片和文字材料。

课时安排 2课时

三维目标

一、知识与技能

1.了解新文化运动兴起的标志、代表人物、活动基地和中心,理解新文化运动兴起的背景和《新青年》在新文化运动中的地位。

2.理解新文化运动的基本内容,了解新文化运动的代表人物在新文化运动中的贡献,理解新文化运动对中国社会造成的影响。

二、过程与方法