《长颈鹿和小鸟》教学设计

一、教学内容：

北师大版小学数学二年级上册82---83页内容。

二、教学目标

　　1. 经历提出问题、解决问题这一过程，获得数学学习成功的体验。

　　2.会用乘法口诀求商，培养应用数学的意识。

　　3.进一步体会乘法和除法的关系。

三、教学重点：

能熟练的运用乘法口诀求商。

四、教学难点：

　　培养学生应用数学的意识，提高解决问题的能力。

五、教学准备：

　　多媒体课件

六、教学过程：

（一）、创设情境、激趣导入

　　亲爱的小朋友们你们好，欢迎来到数学课堂。小朋友们你们知道吗？每年到了冬天，小鸟们就要飞回南方过冬了，森林里的小动物纷纷忙着为小鸟们准备房子，瞧，这是长颈鹿大叔为小鸟们设计的房子。

　　(多媒体课件出示长颈鹿及房子的画面。)

　　（设计思考：通过小学生很感兴趣的动画情境引入新课可以激发学生的学习欲望。）

（二）、新授

　　1、42只小鸟，需要几间房？

　从图中你们知道每间房子可以住几只小鸟吗？哦，我听到小朋友们说每间房子可以住6只小鸟。很正确。

　 你们看，小鸟们飞回来了。(多媒体课件出示小鸟飞回来的画面。)现在你能提出一个除法问题吗？嗯，同学们都说了：来了42只小鸟，要为它们准备几间房子呢？你们会解决这个问题吗？呦，有的学生很快答出：需要7间房。这么快，你们是怎么算出7间的？把你的方法先和小伙伴说一说。说完了吗？请淘气来说说他是怎样算出需要7间房的。（录音1：我是用口诀算出来的，六七