教

学

活

动

设

计 师生活动 Unit 1 friendship

Language points（2）

Step 1.Review

Step2完成"语言学习"部分的词汇练习

1． 完成练习1：根据含义写出相应词汇。

1） 让学生在限定时间内独立完成练习。

2） 老师核对答案或让个别学生在黑板写答案。

完成练习2：段落填空。

1） 让学生在限定时间内独立完成，如学生感觉难度较大，可提供空格中需填单词的首写字母。

2） 让学生两人互相讨论答案。

3） 老师核对答案，并对个别难点进行简单点评。

Step 3语言点的学习和运用

1． 教师讲解语言点，学生根据语境和情景完成相关练习。

2. 呈现两人面对面的谈话照片，让学生造两个句子，并根据这一短语联想出更多结构相似的短语。如：heart to heart坦诚地，shoulder to shoulder 肩并肩，back to back背对背地。

3. 看图写话。呈现Lucy的图片，提供词汇upset, be concerned about, suffer from..., calm down等, 让学生创设情景，编写一段话。

Step4 小结和作业

1．教师借助板书小结本节所学的要点和句型，让学生口头归纳，举例。

2．作业：结合课堂讲解和课后练习复习本课时学习的重、难点词汇。