人教 版 三年级 语文 科导学案

主备教师 秦丽丽

参备教师 年级 三年级 时间 2015.11. 课题 17《孔子拜师》（第一课时） 课型 预习 学生姓名 精彩导入 　　谈话导入：1、我们知道了孔子是中国一位了不起的思想家和教育家，那他为什么能有这么伟大的成就呢？这节课我们就去学习一个有关他的故事。2、揭题，板书：《孔子拜师》 齐读。 学习

目标

（标出重难点） 1、认识"兼、仆、纳、丘、毫、授、佩"7个生字，会写"闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎"等12个生词。正确读写"远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行"等词语。（重点）

2、正确、流利地朗读课文，积累课文中的好词佳句，能能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。知道课文讲了一件什么事。（重难点）

3、初步了解孔子拜师的经过。 学习流程

自研自探

一、 初读课文，解决字词。

1、 认真读课文，读准字音，读通句子。

2、轻声认读课后的生字词。要求：

　（1）会拼读。注意"兼 丘 佩 境 迎"的读音。

　（2）识字形。将易错字"闻 迎 授"工整书写在随堂笔记处。（完成随堂笔记一1）

　（3）会组词。（在生字本完成生字的组词，注意形近字的区分）

　（4）会运用多种方式理解"风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆 渊博 远近闻名"的意思。（可结合上下文、可查工具书、可查阅字典、可找近义词、可联系生活实际等方法理解）（完成随堂笔记一2）

二、再读课文，了解课文主要内容。

　　边读边想：课文主要讲了一件什么事？ （完成随堂笔记二）

三、三读课文（要求正确流利）

　　我能用自己的话说说课文的主要内容。

随堂笔记一：

1、正确书写易错字（重点书写：闻 迎 授）

2、理解下列词语意思

风餐露宿：

日夜兼程：

风尘仆仆：

远近闻名：

随堂笔记二：

　　我用总结归纳的方法，理出课文的叙述顺序：

这篇课文先写孔子________，再写他_____________，最后写他___________________,从而受到人们的敬重.其中，课文主要的是：孔子__________________________