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3 b p m f
教学目标：
知识点：认识b p m f 四个声母，认识3个生字。
训练点：练习读准b p m f的读音；学会声母b p m f 与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。
教育点：充分利用插图，在学习的过程中激发学生的学习热情。
发散点：用自己的方法记住b p 的字型及读音。
教学重难点：
1、区别b p m f的认读和书写。2、练习带调拼读音节。
课前准备：
拼音卡片，生字卡片，四线格。
课时划分：3课时。
教学设计：
第一课时
教学内容：学习b p
教学过程：
一、复习导入
复习声母y w和带调单韵母ā á ǎ à
游戏：小朋友，老师带你们到果园里去摘果子好吗？摘到果子的小朋友要当小老师，将果子背后的声母和带调的单韵母带着大家读一读。
二、学习声母b
〈一〉出示"b"的图，学习b音
1．看图