课题 3.2生长素的生理作用 课时 1 课型 讲授 教学
目标 1.概述植物生长素的生理作用。 2.尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 知识
目标 1.掌握生长素的生理作用,顶端优势的原理。
2.了解生长素在农业生产中的应用。
3.探讨生长素类似物促进插条生根的最适浓度。
能力
目标 通过探究实验的参与,培养学生科学研究能力。 情感态度与价值观目标 通过探究性学习活动,培养学生执着的探索精神,实事求是的科学态度、严谨的科研作风、团结协作的精神,提高学生的科学素质。 教学重点 生长素的生理作用 教学难点 探究活动:探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 教学步骤 教 学 内 容 备注 导入 同学们,我们上节课学习了植物生长素的发现过程,并且知道了生长素起着调节细胞生长的作用,但是生长素的作用是不是仅仅这么简单呢?下面让我们一起来看一幅图。从对问题探讨的曲线图的分析入手。 教学步骤 教 学 内 容 备注