单元（章节）课题 生态系统的稳态 本节课题 生态系统稳态的维持 课标要求

　　阐明生态系统的自我调节能力，说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性并简述提高生态系统稳定性的措施。

　　 三维目标 　　知识目标：

　　阐明生态系统的自我调节能力。举例说明抵抗力稳定性

和恢复力稳定性。

　　能力目标：

　　设计并制作生态缸，观察其稳定性。

　　情感目标：

　　认同生态系统稳定性的重要性，关注人类活动对生态系统稳定性的影响。 学情分析 学生对于本节知识不容易接受，教师可利用多媒体课件，引用一些直观的图片，创设形象生动的教学氛围，指导学生分析实例，总结规律，同时应用比较讨论法等，引导学生思考和分析一些实践中的问题，使他们积极主动参与到教学中学习本节课的知识。 教学重难点 教学重点：

阐明生态系统的自我调节能力。

教学难点：

抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念。 提炼的课题 阐明生态系统的自我调节能力，抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念。