第14课 社会主义经济体制的建立

教材分析

《课程标准》对本课教学内容规定为：⑴了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。⑵列举"斯大林模式的"主要表现，认识其在实践中的经验教训。

本课的三个子目，分别分析战时共产主义政策和新经济政策的背景、内容、作用，以及斯大林模式的建立和影响。

学生分析

学生对这些问题有一定的认识，因此，理解实行新经济政策的必要性、斯大林模式的利弊等，难度不大。

教学目标

目标

内容 知识与能力 过程与

方法 情感态度

价值观 识记 理解 运用 战时共产

主义政策 内容 实行战时共产主义政策的背景和作用。 ①"非常"政策的实行与中止。②制定国家政策与保护农民利益。③中国经济建设改革与借鉴苏联（俄）经验教训。 ①分析图表及文字材料

②经济政策比较

③历史现象联想

④问题探究 ①社会主义经济体制的探索充满艰难和曲折。②经济建设要符合生产力水平。③以史为镜，增强对我国社会主义建设的责任心和使命感。 新经济政策 内容 战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性与意义。 斯大林体制 表现 斯大林模式形成的背景、利弊及影响。 重点和难点

重点：战时共产主义政策向新经济政策的转变

难点：斯大林模式及其评价

教学方式

教师引导学习和学生自主学习、探究学习相结合。

教学用具

采用制作PowerPoint课件的方式辅助教学。

教学过程

㈠新课导入

使用投影，放映幻灯片。教师不必急于回答问题，而是引导学生讨论，并由此导入新课。

㈡师生互动

第一目 放映幻灯片，指导学生围绕要点阅读课文，掌握知识要点。