《直线、射线和角》导学案

课题 直线、射线和角 课型 　　　学案导学 年级 四年级 科目数学 数学 执笔 沈莉 时间 　　　2018-9 审核 内容 小学数学四年级上册第38、39页。 学

习

目

标 知识与技能：

1、使学生认识射线，直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。2、使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。3、培养学生观察、比较和概括的初步能力。4、培养学生关于射线、直线、线段和角的空间观念。

2、过程与方法

通过观察、操作学习活动，让学生经历直线、射线和角的表象的形成过程。

3、情感态度和价值观：

体会到数学知识与实际生活紧密联系，能够感受到生活中处处学。 我的建议 学习重点

、难点 教学重点：角的意义。

教学难点：射线、直线和线段三者之间的关系。 教学准备 课件、活动角、尺或三角板 教法学法 复习引入-出示例题-观察比较、合作交流、讨论、-归纳概括-练习提高。