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《一个这样的老师》课堂实录
上课
师板书课题：一个这样的老师
师：昨天我们初步接触这一篇课文，这样一位老师留给你的初步印象是什么？
生1：很博学
师：一开始就知道很有学问，哪里给你这样的印象
生2：知识渊博
师：一开始接触就给你们那么深的印象了。那如果我们是没读过这篇文章，看到这个题目你会有什么疑问？
生1：这是一个怎样的老师？
师：好，带着这样的疑问读题目
师请生读。生1读，生2读，生齐读。
师：非常好，初读题目，其实"一个这样的老师"的"这样"可以换成一个什么词?
生答：怎样。
师板书：怎样？
师：那我们今天就带着这样的问题进入课文学习。这是一个怎样的老师，首先，我想问，老师和学生之间离不开什么？
生1：课室
师：对，我听到这位同学说课室，那我们在课室干什么，现在是在？课堂上
师：我们在课堂上，那课本是怎么评价怀特森老师的课？课文中有没有写？在哪里，找出来，画出来。
生默读课文快速找
生：课文第11段。
师：画出来
师出示ppt，展示课文第11段：
生齐读第11段。
师：探索，什么叫探索？
生1：探究
生2：自己去探索那些知识