2 小数除法

　　课题一：小数除以整数（一）教学内容:教科书第16页例1和相应的"做一做"，练习三的第1～2题．

教学目的: 1．掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除法．

　　 2．培养学生的类推能力、发散思维能力、分析能力和抽象概括能力．

　　教具准备:视频展示台

　　教学过程:

　　一、复习准备

1． 计算下面各题。　　　　　　

　　　　　　　　 ┌115÷5＝（ ）

23×5＝（ ）-│

　　　　　　　 └115÷23＝（ ）　

　　2．计算下面各题并说一说整数除法的计算方法．

2145÷15＝　　　416÷32＝　　　1380÷15＝

　　二、导入新课：

　　情景图引入新课：同学们你们喜欢锻炼吗？经常锻炼对我们的身体有益，请看王鹏就坚持每天晨跑，请你根据图上信息提出一个数学问题？出示例1：王鹏坚持晨练。他计划4周跑步22.4千米，平均每周应跑多少千米？教师：求平均每周应跑多少千米，怎样列式？（22.4÷4）板书课题："小数除以整数"。

三．教学新课: