课题 飞向太空的航程 课时 第一课时 课型 新授 教学

重点 学生初读文章，疏通文章大意。

依据：2017年高考大纲分析：阅读和评价中外实用类文本，了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征。

教学

难点 学生了解、复习与新闻相关的文学常识，掌握新闻的基本格式和结构，了解新闻各部分的作用。 依据：2017年高考大纲分析：阅读和评价中外实用类文本，了解新闻、传记、报告、科普文章的文体主要表现手法。准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成特色和语言特色。

学习

目标 一、知识目标：

　①学生了解、复习与新闻相关的文学常识，掌握新闻的基本格式和结构，了解新闻各部分的作用。

　②学生查阅文章创作的和文章内容涉及的相关背景知识。

　③学生初读文章，疏通文章大意。

二、能力目标：

1、思维能力：

通过学生课前搜集整理的文章的相关背景常识，培养学生筛

选、分析等能力，从而提高学生学习兴趣。

2、运用能力：

　　利用工具书，结合书下注释，读准字音，疏通大意，进而理解课文情感。 理由：报告文学文本中的新闻是高考重点题型。 教具 多媒体课件、教材，练习册 教学

环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 课前

三分钟 考查成语

扭转乾坤

鸡犬升天

鬼斧神工 抽签检查记忆情况，评价总结小考结果 默写，交换批改，订正错误 强化记忆考纲规定的"正确使用词语"部分 3分钟

承接结果环节 新闻的相关知识

（标题、电头、导语、主体、结语。）以及中国航天事迹的各种资料。

1巡视检查学生完成情况，进行及时评价。

2补充相应知识。

3大屏幕展示系统的完整的背景资料。 1、 各组上台展示，课代表协助老师检查完成情况。

2、 在书上记录具体的知识。

3、 小组或同桌间检查。 验收学生自主学习的结果并加强记忆。

背景的了解不仅帮助本科学习，也能积累作文素材。 4分钟

做议讲 评

环节 自由朗读课文 巡视学生课本，检查预习情况 学生读课文，标注重点字词读音及自然段。 读准字音，为朗读课文中的重点片段做准备 5分钟