马店孜学区中心学校集体备课教案表
课 题 参观花圃 主备人 王玉芬 执教者 课 型 新授课 课时 2课时 时间 教学目标 1、经历探索除数是两位数除法的计算过程,能把除数看作整十数进行试商,并能正确计算。
2、能运用所学的方法解决简单的实际问题。
3、进一步感受数学与现实生活的密切联系。 教学重难点 重点:引导学生初步掌握把除数看作整十数进行试商的方法。
难点:引导学生初步掌握试商方法。 教学准备 教 学 过 程 个人修改 一、情境导入
1、师:绿色植物是我们的好朋友,平时,看书时间长了,眼睛觉得很累,但只要看看绿色的植物,就能消除眼睛的疲劳,给人以舒适的感觉。今天老师就和小朋友一块去参观花圃,那里种有很多的绿色植物。
2、出示主题图,引导学生观察。
二、自主学习、解决问题
1、欣赏了那么多漂亮的植物,你现在了解到花圃的基本情况了吗?
学生汇报观察的收获。
2、你能根据收集到的信息提出什么数学问题?
3、你能列出算式吗?
三、反馈交流
1、 能估计一下答案吗?说说你是怎么估计的?估计这些答案有什么作用吗?
2、用除法竖式你会吗?
A、先自己试一试。
B、如果遇到困难你有二种求助方式:①求助课本②求助小组伙伴。
C、小组交流你的成果。
D、小组间交流你们的计算方法,说清楚你们小组是怎么想的?可以上台板书你们的竖式。
(明确:试商的时候,把22当作20来试,把154看作是150,
20×7=140,最接近150,所以商7。)
3、 请你来给园艺师帮帮忙:园艺师要用120盆月季花布置广场,每个图案用18盆月季花,可以组成几个图案?还剩下几盆花?
独立解决。说说你的算法和想法。你会验算吗?
四、精讲点拨、趣味练习
今天同学们在参观花圃的过程中遇到了问题,并自己探索解决了问题,学会了2位数的除法,下面咱们就来练一练,比一比,看你可以获得几星级?
1、说说你把除数当作几来试商?在算一算。(一颗星)
2.结合177÷36,和同伴说说试商和计算的过程。(二颗星)
3、森林医生(三颗星)
4、
五、小结:这节课,你有什么收获呢?
六、布置作业:
课堂作业:课本P71页第4、5题。
家庭作业:课本P71页第7、8题。