七年级下册unit5 why do you like pandas? sectionA

教学反思课堂实录

　 本课时为unit5 section A的第一课时。首先以游戏 " Can you guess what animals they are?"的形式，猜动物名称导入目标单词。让学生通过游戏中的练习，学习7个动物英文名称。 然后导入到四个链状承接的任务上。第一个任务继续GUESSING GAME"What animals are under the pictures?"第二个任务根据英语意思写出动物名称。第三个任务是"Why do you like these animals?" 即询问喜欢何种动物及其原因。然后在同学中做一个调查，看看大家都喜欢些什么动物以及喜欢的原因，为第四个任务积累资料。任务四是真实任务前的模拟，让学生从大家喜欢的动物中挑选两至三种安排小组去动物园的参观路线。真实任务是来源于对春游的设想，打算组织学生去南昌动物园，分小组活动，要求各小组有自己的参观计划，必须明确列出参观各种动物的顺序以及原因。课堂完成任务后，可以布置学生课后任务，这是对课堂教学的延伸和巩固。选择了学生较感兴趣的野生动物，同时兼有美术和生物学科的学习，一举多得。

本课设计思路清晰，由潜入深，教师带领着学生一步一个脚印，渐渐进入任务，让学生非常自然的领会本课的知识点。任务的设计贴近学生生活，有趣又实用，学生的参与非常热烈。个人感觉在课堂上不足之处在于野生动物的话题过于广泛，可是本单元学习的目标单