第一章　动物的主要类群

第一节　腔肠动物和扁形动物

　　1．探究水螅、涡虫的形态结构。

　　2．概述腔肠动物的主要特征。

　　3．概述扁形动物的主要特征。

　　4．举例说明腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系。

　　重点：腔肠动物、扁形动物的主要特征。

　　难点：水螅、涡虫的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的特点。

　　创设情境　导入新课

　　展示海葵图片。(PPT2)

　　固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛如艳丽的花朵，因此有人称之为"海中之花"。然而，它们却不是植物，而是动物。那么它们是如何获取食物的呢？

　　教材导学　自主学习

　　1．学生活动一：阅读分析教材P3～5内容，回答学生用书中的问题。

　　学生活动二：阅读分析教材P4～6的内容，回答学生用书中的问题。

　　2．教师巡回检查学生学习效果。(对学生学习中的问题，及时做好记录)

　　3．对学生学习的效果展示和交流。(PPT3)

　　4．学生自我矫正错误、增强对知识的认识与记忆。

　　合作探究　点拨升华

　　学生活动三：学生探究问题。

　　学生完成学生用书中的问题。

　　探究点一　观察与思考：观察水螅或观看水螅捕食的录像，讨论问题。

　　(1)水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形与捕食有什么关系？

　　(2)水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？(PPT4、5)

　　学生讨论交流得出答案，教师在此基础上提出问题：腔肠动物有什么特征？它的生殖方式是什么？它与人类有什么样的关系？(PPT6、7)

　　教师点拨：

　　腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

　　水螅主要通过出芽的方式进行生殖。芽体长成小水螅后，就会从母体上脱落下来，独立生活。

　　海蜇可加工成营养较高的海产品；珊瑚礁是海洋生物的主要栖息场所。

　　探究点二　用放大镜观察涡虫。它的体形有什么特点？这样的体形有什么优势？扁形动物的体壁与腔肠动物有什么区别？(PPT8)

　　教师点拨：

　　扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。

涡虫生活在淡水溪流中的石块下，自由生活；以活的或死的蠕虫、小甲壳类及昆虫的