陈仓区西堡小学师生活动体验导学案

科目：四年级语文 班级 组名 姓名 编号：A20150442

课 题 人民币背面的风景名胜 课型 问题综合解决课 主备人 王彩凤 课时 1 审核人 学习

目标 1、朗读课文，观察人民币，认识人民币。激发热爱祖国山水的情感，培养爱惜人民币的意识。2、积累相关词句。 导 学 流 程 明确目标2分钟） 1、教师激情导课。

2、明确本课学习目标。 整体

感知

理清

脉络

（8分钟） 环节、提示、我的理解 自学：思考：文主要写的是什么？100元、50元、10元、5元、2元、1元的背面分别是什么风景名胜？

温馨提示：自读课文，完成我的理解。

我的理解

100元： 50元：

10元： 5元：

2元： 1元： 品味

研读

问题

探究

（25分钟） 探究：民币背面为什么采用风景名胜的图案？作者是怎样介绍每个人民币背面的风景名胜的？

温馨提示：自读课文，观察人民币，再搜集资料，结合自己体会，谈自己的看法。

我的理解：

巩固提升：

我们现在用的是第五套人民币，请找出一张第五套人民币，看看它背面是什么，运用优美的语句简单介绍一下。

温馨提示：学习本文说明办法，介绍不超过80字。完成笔

总结

评价

提升

5分 总结提升：1、摘抄文章的好词佳句，完成随堂笔记。

　　　　　2、教师对本课学习情况进行评价或对文章内容进行总结提升。

我的积累：

我的

反思 自我评价 小组评价 教师评价