第二小学语文问题导学案

课题 黄河是怎样变化的 主备人 王一帆 辅备人 组内全体成员 课型 略读 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 1、认识8个生字。

2、朗读课文，把握课文主要内容。 能力目标 了解黄河发生变化的过程和原因。 情感目标 了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。 导学

重点 　了解黄河发生变化的过程和原因 导学

难点 增强环保意识 导学

准备 多媒体课件、导学卡 知

识

链

接 黄河，中国的第二大河。发源于青海高原巴颜喀拉山北麓约古宗列盆地，蜿蜒东流，穿越黄土高原及黄淮海大平原，注入渤海。干流全长5464公里，水面落差4480米。流域总面积79.5万平方公里(含内流区面积4.2万平方公里)。

据地质演变历史的考证，黄河是一条相对年青的河流。在距今115万年前的晚早更新世，流域内还只有一些互不连通的湖盆，各自形成独立的内陆水系。此后，随着 西部高原的抬升，河流侵蚀、夺袭，历经105万年的中更新世，各湖盆间逐渐连通，构成黄河水系的雏形。到距今10万至1万年间的晚更新世，黄河才逐步演变 成为从河源到入海口上下贯通的大河。 新

知

我

先

学 课前预习

内容 1、 朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因。

2、搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。

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通过查字典、资料完成。