外研社版（三年级起）第七册

Module7 Unit1 I don't believe it!

教学设计

一、教材分析

本课采用对话形式谈论动物习性，锻炼学生利用一般现在时描述事物的能力。本课计划用一课时完成单词教学和课文理解。

二、学情分析

六年级学生已经掌握了比较丰富的英语知识，一般现在时在三四年级已经接触过，本课中只要稍加提示和练习学生就可以灵活运用。因为六年级的学生已经有了一定的单词识读基础，所以单词教学部分也相对轻松，但这一部分要注重对学生的语音教学。

三、教学目标

（一）知识目标：

能识读并运用单词：believe，lucky, bamboo, dangerous, frightened fantastic。

　能灵活运用一般现在时。

（二）能力目标：

学生能够灵活运用本课的功能语句在真实的语境中描述事物。

（三）情感目标：

　1、 学生进一步了解动物的生活习性。

　2、让学生懂得保护动物，珍爱生命。

四、教学重难点：