第二课时

教学过程：

一．直接导入

1． 今天这节课，我们继续学习20课，（板书课题，齐读：云雀的心愿）

2． 通过上节课的学习，你知道云雀的心愿是什么吗？

指名回答，相机板书：让沙漠变成绿洲

过渡：对，让沙漠变成绿洲，这是云雀的心愿。你是从课文哪一自然段知道的呢？（生：14自然段）

二．学习课文

（一）学习课文第14自然段

1． 谁愿意把云雀的心愿读出来？ 指名读，评价，再齐读。

2．云雀为什么会有这样的心愿呢？再读读这一自然段，找找答案

指名回答，板书：森林实在是太重要！ 指名读，评价，齐读。

　　过渡：小云雀为什么会说"森林实在是太重要了！"呢？让我们跟随它和妈妈一起去旅行吧！它们都到过哪些地方呢？请同学们快速浏览课文。找一找，然后用"先......然后......最后......"说一说。

（二）、探究森林的重要性：防风固沙。

　　过渡：小云雀跟随它妈妈首先来到了沙漠，它们看到了怎样的景象呢？请同学们读一读第2-4自然段，边读边画出描写它们看到的景象的语句。（自由读）

　　1、它们飞呀飞，来到了沙漠的上空，看到了怎样的景象？指名答。

"漫天飞舞"是什么样子，你见到过吗？（课件出示风沙漫天飞舞的录象）谁能把沙漠黄沙漫天飞舞的景象通过自己的朗读表现出来呢？

指名读，齐读。

　　2、看到这么大的风沙，你心里有什么感受？你想说什么？

　　3、小云雀跟你们有同样的感受，让我们带着埋怨讨厌的语气来读读它的话。（个别读 、有感情齐读）

　　4、这些风沙真的很可恶！但同学们知道吗？这里原来并不是沙漠，而是茂盛的森林，是什么原因造成这种状况的呢？（指名说） 师："贫瘠"是什么意思？

　　5、小云雀的妈妈看到这样的情景非常......（心疼）你能心疼地读一读吗？

　　6、失去了森林想不到会有这么大变化，可见，森林具有什么作用呢？（板：防风固沙）

　　7、师：因为森林能够防风固沙，减轻土地沙漠化的程度，所以说森林......（生：实在是太重要了！）

（三）、精读第5--10自然段

过渡：云雀妈妈带者小云雀飞到一片沙漠的上空，看到由于人们的乱砍滥伐，茂密的森林变成了贫瘠的沙漠，他们多么心疼和惋惜啊！可是还有令人害怕令人心疼的情景呢！小云雀和妈妈飞过了沙漠又到了哪儿？（大河），在那儿，他们又看到了什么呢？

　　1、出示自学提纲，指名读

自学第二部分(5~10自然段)，思考：