第二课 我国公民的政治参与

第三框 民主管理：共创幸福生活

一、教学内容与解析

　　本节课要学的内容"民主管理：共创幸福生活"，其核心有三：一是基层民主自治历程，二是最广泛的民主实践，三是共建祥和文明社区。本框本框题是第二课公民的政治参与的第三个框题，在此之前，学生已经学习了民主选举和民主决策，本框的民主管理，就是在此基础上的延伸，本框的重点是我国的基层民主政治组织：村委会和居委会的性质及自治的内容。解决的关键是多举现实生活中例子，使学生在学习民主管理的知识和技能的同时，领会到参与民主管理的意义和价值。

二、教学目标与解析

【教学目标】

1、知道村委会、居委会的性质。

2、正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式

3、了解公民在基层管理组织中的作用

4、理解参与民主管理的意义和价值

【目标解析】

　　1、村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。

　　2、居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构，是城市居民的自治组织。

　　3、在基层民主管理中公民民主参与的形式有：通过调查或收集有关资料，我们可以确定一个共同关注的问题，像交通、文化设施、环境治理等，共同形成一项改进本地区管理的建议。

　　4、实行基层民主自治的意义：实行农村村民自治和城市居民自治，有助于扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活。这是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。

三、问题诊断与分析

　　本框题设计涉及的实际生活内容较多，而学生由于受自身实践的限制，缺乏参与民主管理的知识和技能，不能真正体验参与民主管理的意义和价值，教师应多采用具体材料、数据等辅助学习、理解。

四、教学条件支持分析