自然灾害对人类的危害

【教材分析】

　　本节教材内容分为三个部分，即自然灾害的概念、危害和中国的洪涝灾害，自然灾害的概念和危害是学习的基础，核心知识是第三部分--中国的洪涝灾害。

　　教材以中国的洪涝灾害为例（1998年长江洪灾），说明灾害对人类的危害。进而探讨灾害的成因和防治措施，其目的是让学生正确认识自然灾害现象，提高环境保护和防灾、减灾意识，这是本节的重要教育价值。

【教学目标】

知识与能力

1．了解自然灾害的概念，说明自然事件与自然灾害的区别；简要描述某种自然灾害发生的现象和产生的危害。

2．知道我国1998年长江洪涝灾害发生的自然原因和人为因素，并对长江防洪提出建议。

3．理解我国东部地区雨带活动规律与洪涝灾害发生的相互关联性。

过程与方法

1．运用图表和资料数据，说明自然灾害给人类造成的巨大危害。

2．根据图片和资料，综合分析长江洪涝灾害发生的自然原因和人为原因。

3．结合我国洪涝灾害发生和分布的特点，运用所学知识，说明洪涝灾害发生的地理机制和规律。

4．通过对中国洪涝灾害的剖析，学会举一反三，自主分析其他自然灾害的方法。

情感、态度与价值观

　　认识人类活动可能对自然灾害产生诱发和加剧的影响作用，进一步确立起人地和谐、保护环境的观念，增强防灾、减灾意识，坚定科学发展观。

【教学重难点】

（一）重点：

　　中国的洪涝灾害

（二）难点

　　从自然和人为两方面分析某种灾害的发生原因

【教学过程】