第二小学语文问题导学案

课题 雷雨 主备人 张玉萍 辅备人 组 内 成 员 课型 姓名 班级 审查人 审查日期

导

学

目

标 知识目标 1. 认识4个生字，会写12个生字，理解由生字组成的词语。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象。 能力目标 培养观察天气的兴趣，学写观察日记。 情感目标 培养热爱祖国首都的意识和感情。 导学

重点 识字、写字、朗读课文 导学

难点 培养观察天气的兴趣，学写观察日记 导学

准备 多媒体课件

预

习

导

学 预

习

导

学

内

容

1.我能大声的有感情的朗读课文（ ）遍，还能向家长简单复述这篇课文。

2.找出课文生字，并把它们规范的写下来（注音、组词）。

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3. 找出本课的多音字（注音并组词）。

4.找出文中的近义词和反义词。

导学点拨