Module7 Unit 1 I don't believe it!

　　一、教材分析：

　　本模块是《新标准英语》第七册的第七模块，主题是 "Animal facts"。它是以学生喜欢的话题"动物习性"为主要教学内容。 Unit 1中出现的相关的词汇有：believe, snake, DVD, together, lucky, bamboo, its, body, come out of, flute, get, frightened。重点句型有：Pandas eat for twelve hours a day. They love bamboo. Do snakes like music? The snake gets frightened.

　　二、教学重点和难点、重点：

　　1、掌握以下四会词：believe, snake, DVD, together, lucky, bamboo, its, body, come out of, flute, get, frightened

　　2、学生能够熟练掌握一般现在时态的句子，如：Grandma gives Daming a present. Do snakes like music? Does...like...?

　　 难点：通过本模块的学习，学生能用英语讨论动物的生活习性，以及能向他人询问动物的生活习性。能将语言内容转化为实际交际。

　　三、教学目标

　　a、知识目标：

　　（1）100%的学生能够理解以下单词：believe, snake, DVD, together, lucky, bamboo, its, body, come out of, flute, get, frightened，全体学生能运用词汇：its, body, get，部分学生能运用：believe, snake, DVD, together, lucky, bamboo, come out of, flute, frightened

　　（2）100%的学生能够掌握句型：Do... like...? Does...like...?

　　b、能力目标：

　　通过本模块的学习，学生能用英语向他人描述某些动物的生活习性，以及能向他人询问动物的生活习性。能将语言内容转化为实际交际。

　　c、情感目标：

　　1、通过动物单词、句型的学习以及情景教学，激发学生爱护动物，热爱大自然，热爱生活的美好情感。鼓励学生通过各种途径了解更多动物的生活习性。

　　2、培养学生对英语学习的兴趣。培养学生大胆开口、积极合作、主动学习，参与语言交际的能力和团结合作能力。

　　d、语用目标：

　　百分之百的学生能用Do... like...? Does...like...?

　　It/They/He/She...来询问介绍他人以及动物的爱好和习性，为他们的交友和饲养小动物提供信息资料。

　　四、教法和学法

在教学中，我采用"真实运用任务教学法"、"活动性教学法"和"创设情景教学法"来完成教学任务。利用小道具，进行小组对话，全班问答。借助动作、手势加以解释，帮助学生对句子意思有更形象的理解。为充分激发学生的学习兴趣，我为本单元设计的任务是：为你最喜爱的动物做一张名片。