25.《为中华之崛起而读书》（第一课时）教学设计

教学目标

1．学习生字、新词。理解"风和日丽、疑惑不解、衣衫褴褛、铿锵有力"等词语的意思并且能够在实践中运用。

2．通过反复朗读，找出周恩来为什么会立下"为中华之崛起而读书"的原因。

3．有感情地朗读课文，体会作者所表达的感情。

4．了解伟人的成长过程，用讲故事、写文章、编短剧、办手抄报等方式，展示学习的收获。

教学重点

1．学习生字、新词。理解"风和日丽、疑惑不解、衣衫褴褛、铿锵有力"等词语的意思并且能够在实践中运用。

2．通过反复朗读，找出周恩来为什么会立下"为中华之崛起而读书"的原因。

3．有感情地朗读课文，体会作者所表达的感情。

教学难点

1．通过反复朗读，找出周恩来为什么会立下"为中华之崛起而读书"的原因。

2．有感情地朗读课文，体会作者所表达的感情。

第一课时

教学目的：学习生字、新词。理解"风和日丽、疑惑不解、衣衫褴褛、铿锵有力"等词语的意思并且能够在实践中运用。