教学准备

1. 教学目标

1、认识本课生字11个。积累词语10个。句子2句。

2、正确、流畅地朗读全文。

3、通过学习课文，理解医生惜时如金，节约时间多我为病人看病的高尚医德。

2. 教学重点/难点

教学重点：认识本课生字11个。积累词语10个。句子2句。

教学难点：通过学习课文，理解医生惜时如金，节约时间多我为病人看病的高尚医德。

3. 教学用具

课件

4. 标签

医生的心思

教学过程

一、谈话引入，揭示课题：

1、师：小朋友，当你们生病时，你最先想到的是谁？板书：医生。

2、师：那么你知道医生为你看病时在想些什么？

3、（出示课题）齐读课题。医生的心思

二、学习课文：

1、听课文录音，说说课文写的是哪位医生，她怎么样？

2、交流。学习生字：德

注意："德"字右半部分"心"上有一横。

3、轻声读读课文的第一小节，想一想：你对格里辛格医生有了哪些了解？