课题《比一比》

教学目标：

1. 初步培养学生观察的习惯,使学生体会生活中的数学。

2.使学生联系生活经验认识长短、高矮的含义，初步建立比较的意识，初步学会比较物体的长短、高矮。

3.培养学生初步的推理和判断的能力。

教学重点：初步学会比较物体的长短、高矮。

教学难点：学会比较物体长短、高矮的方法。教学准备：投影、教学挂图。

教学过程：

一、 导入，引入新课：

1． 请一位学生上前，师生比比谁高谁矮。

2． 揭示课题：今天，可爱的小天使要和小朋友一起来学习比一比。

（出示小天使图片，写课题，学生齐读。）

二． 探究新知：

1． 媒体出示主题图，说：这是小红家的客厅，请小朋友仔细观察客厅里有些什么。学生观察书上的图（最好按从左往右或从上往下的顺序），然后有顺序地回答客厅里有些什么。

2． 出示白菜老师的图片，说：白菜老师要来考考大家。

指导看第一幅小图，问：图上画的什么呀？（两根筷子）再问：哪根长？哪根短？

指名回答。师：白菜老师请你在长筷子下面的方框里画，在短筷子