三环六步教学四年级数学上册教案

亿以内数的改写及求近似数

四4）班数学教师 任其越

一、引入课题 目标导学

1.引入课题

在日常生活生产中，为了读数方便，经常将数进行改写。这节课我们就来学习亿以内数的改写及求近似数。

　　2.出示目标

　　1）学会将整万的数改成用"万"作单位的数。

2）学会用"四舍五入"法省略亿以内数万后面的尾数，求出它的近似数。

　　二、自主学习 合作探究

　　自学探究一：亿以内数的改写

　　独学

　　看一看：例5

　　想一想：

（1）把红细胞和白细胞的个数读出来，并说说两个数的特点。

（2）按照四位分级的方法把上面三个数表示成下面形式：

500 0000 　　　　　　1 0000

（3）读出二个数：五百万、一万。读了这些数以后，你发现了什么？

互学

（1）500 0000＝500万　　　　1 0000＝1万

（2）学生观察、比较等号右边与等号左边的数。

①同学们仔细观察一下，等号右边的数与等号左边的数有什么不同？

（等号右边的数省略了万位后面的尾数，等号左边的数没有省略万位后面的尾数。

②它们有哪些相同的地方？（等号两边的数大小完全相同）

群学

请同学们想一想，怎样用"万"作单位表示整万的数？（用万作单位表示整万的数只需要去掉万位后面的四个"0"，并写上"万"字。）

练习：

（1）把下面的数改写成以"万"作单位的数。