第三课时

　　一．教学目标：

　　　1．有感情地朗读课文。

　　　2．指导复述

　　二．教学过程：

　　（一）有感情地朗读课文

　　（二）指导复述。

　　　1．以下列提纲为线索，练习复述。

　　　2．线索1：办公室门前--回家途中--家门口

　　　　 线索2：误解--又误解--终于理解

　　　3．学生自由练习复述。

　　　4．指名复述。

板书设计：

　　　　　　　　　给予是快乐的

　　　　　　　　保罗　（误解）懂得　小男孩

　　　　　　　　有哥哥　　　　　　　当哥哥

　　　　　　　　炫耀　　　　　　　　承诺