12《桂花雨 》（第二课时）学案

班级： 学生：

[学习目标]

1、理解课文内容，体会作者表达感情的句子的含义。

2、咀嚼重点词语，理解文本内涵；

3、体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和思念家乡的思想感情。

[预习反馈]

1、每组派代表读自己喜欢的段落。（提示：注意读出感情）

2、试背课文。

自主学习，讨论交流：

（一）仔细阅读课文1小节，

（1）细读这一小节，作者喜欢桂花（ ），从哪些地方感受到？（ ）

（2）读第一小节我们应该以（ ）的语气来读。在重读的词语上做标记。

（二）仔细阅读课文2、4小节，讨论交流：

（1）细读第2、4节，从第二自然段中的"浸"本来指（ ）。在这里指（ ）。

（2）、分角色有感情地读一读。从"老是""缠"这个词你感受到作