三环六步教学二年级数学上册教案

两位数的不退位减法

二（1）班数学教师 赵艳平

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题：在大家学过加法的基础上，我们今天来学习减法的计算（板书课题）

2.揭示目标

1)理解笔算两位数减两位数的算理，掌握竖式的方法和计算方法

2)能正确地进行竖式计算

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：（28分钟左右）

独学：1）看书例1 (美国金牌数36枚，俄罗斯23枚，美国比俄罗斯多多少枚金牌？)

2）列式计算36-23=

36

-23

13

互学：学生汇报

群学：教师总结

小结：两位数减两位数，相同数位对齐，个位对个位，十位对十位，先从个位减起。 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（5分钟左右）

第十八页做一做 1、2

2.拓展提升（5分钟左右）

第十九页练习三 1

附：板书设计

两位数减两位数不退位减法

36－23 =13

　 36 36 36

- 23 - 23 -23

3 13