第1节 生态环境和生物圈

一、学习目标：

1．举例说明生态系统的范围。

2．举例说明生态系统的类型。

3．解释生态系统的整体性。

4．举例说出生态系统的成分

5．举例说明生态系统的营养结构

6．认同生物与环境是一个统一的整体

二、知识结构：

一、生态系统的概念

1．概念：在一定的空间和时间内， 与 相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是 。

2．类型：

（1） 生态系统

主要特点：动植物种类 ， 复杂， 和 能长时期处于较稳定的状态。

　主要物种：植物： 为主；动物：营树栖攀援生活的种类较多。

保护与管理：实行限额采伐，确保森林资源的 低于年生产量，实现对森林资源的可持续利用。

（2） 生态系统

主要特点：动植物种类 ， 群落结构 ，种群密度和群落结构常发生 。

主要物种：植物： 为主；动物：大都具有挖洞或快速奔跑的行为特点。

利用与保护：以发展 业为主，合理确定 量，发展 放牧和 放牧，并进行科学管理。

（3） 生态系统

主要特点：占地球表面积的71%，可看作一个巨大的生态系统。

主要物种：植物：微小的 植物；动物：种类很多。

利用与保护：颁布法律，规定禁渔期、禁渔区、捕捞工具等。

（4） 生态系统

　　定义：指沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂、浅海水域等。

　　作用：水源，调节流量、控制洪水，补充缺水，缓解旱情，储藏丰富的动植物资源。

（5） 生态系统

　　主要特点： 的作用突出，群落结构单一，动植物种类较少。

　　主要物种：人工种植的各种农作物。

（6） 生态系统

主要特点： 起主导作用，物质和能量的 大，运转快，高度 ，自动调节能力弱，易出现环境污染。

　　　组成：自然系统、经济系统、社会系统。