《生命独特而可贵》导学案

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老师寄语：

每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，他使人具有自己的气味------------罗曼。罗兰。

学习目标：

★ 情感、态度、价值观：体会生命的独特与可贵。

★ 能力：通过认识生命的独特与可贵，初步培养学生的比较能力，概括能力。

★ 知识：知道人类源于自然，人类是自然界的一部分，每一个生命都具有独特性。

重点：体会每个生命的独特与可贵。

难点：理解生命 的可贵

【中考考点链接】

生命的独特而可贵

走进文本 导读训练 乐学善思 挑战自我

阅读课本，整体感知，圈点勾画，自主完成下列问题。

1、 人类从何而来？人类的诞生距今有多少年？地球上最早的生命又从何而来？

2、 如何理解每个人的生命都是独一无二的？。

3、 与其他生命相比，人类的生命有何显著特点？

合作探究：生命的独特性体现在哪些方面？

生成问题（我的问题）：

拓展训练：