一、教学目标

　　1、知识与技能：运用整体与部分的辩证关系原理，剖析生活实例；并能够运用系统优化的方法设计方案，培养综合性思维能力。同时，学会统筹全局，选择最佳方案，实现整体最

佳目标。

　　2、情感、态度、价值观：树立整体意识，培养全局观念，具有合作精神和集体主义观念

二、教学重点和难点

　　1、学会用联系的观点看问题；

　　2、整体和部分是辩证统一的关系；

　　3、掌握系统优化的思维方法。

三、学情分析

　　 学生此前已学过唯物论的基本知识，和辩证法部分《世界是普遍联系的》一课，本课 作为前一节课的方法论，学生学习本课有一定的延续性。此部分内容与生活密切相关，学生学习将有一定的兴趣；联系的观点既是世界观又是方法论，这对初学哲学，对哲学、世界观

方法论关系不是很明确的学生来说，在学习上有一定难度。

四、教学方法

　　情景教学法、案例分析法、合作探究法、讨论法、启发式教学法、讲授法等相结合。

五、课时安排 一课时

六、教学过程