《生物体结构层次》

一.教学内容分析

1.《生物体的结构层次》是人教版的普通初级中学七年级教科书中的第四章。

2.本章内容主要是细胞分化形成组织和生物体的器官、系统。

3.学习者要在掌握了细胞是生物体结构和功能的基本单位的基础上学习本章内容。

4.课程学时2学时

二.教学目标分析

1.知识与技能

①分析说明生物体的结构层次；

②解释细胞是怎样构成多细胞生物体的；

③识别人体的四种基本组织和绿色开花植物的主要组织。

2.过程与方法

①通过使用显微镜观察人体四种基本组织，巩固显微镜的操作方法，进一步了解人体四种基本组织；

②通过解剖鸡翅中的主要组织，认识动物的肌肉组织。

3.情感态度与价值观

初步建立生物体的结构与其功能相适应的观点；培养学生实事求是的科学态度和团结协作的精神。

三.学习者特征分析