人教版(新)三年级上册数学教案5、6单元教案
人教版(新)三年级上册数学教案5、6单元教案第1页

  5 倍的认识

  第1课时 倍的认识

  

  【教学内容】

  教材P50例1,做一做及练习十一部分习题。

  【教学目标】

  1.通过观察、比较、操作,沟通几个几和倍的联系,使学生建立倍的概念,理解"倍"的含义,并能运用倍的知识解决生活中的实际问题。

  2.培养学生的观察、操作和有条理的语言表达能力。

  【教学重难点】

  建立"倍"的概念。

  【教学过程】

  一、情景引入"倍"

  (课件出示)

  导入:今天我们一起去农场看一看,你看到了什么?(2只公鸡,4只母鸡,8只小鸡)

  师:通过比较,我们知道了谁的只数多,谁的只数最少。还能知道什么呢?

  生:小鸡的只数多,公鸡的只数少,小鸡的只数是公鸡的4倍。

  师:回答的真好!

  今天我们就来研究倍的知识,板书课题:倍的认识。

二、初步认识"倍"