5 倍的认识
第1课时 倍的认识
【教学内容】
教材P50例1,做一做及练习十一部分习题。
【教学目标】
1.通过观察、比较、操作,沟通几个几和倍的联系,使学生建立倍的概念,理解"倍"的含义,并能运用倍的知识解决生活中的实际问题。
2.培养学生的观察、操作和有条理的语言表达能力。
【教学重难点】
建立"倍"的概念。
【教学过程】
一、情景引入"倍"
(课件出示)
导入:今天我们一起去农场看一看,你看到了什么?(2只公鸡,4只母鸡,8只小鸡)
师:通过比较,我们知道了谁的只数多,谁的只数最少。还能知道什么呢?
生:小鸡的只数多,公鸡的只数少,小鸡的只数是公鸡的4倍。
师:回答的真好!
今天我们就来研究倍的知识,板书课题:倍的认识。
二、初步认识"倍"