第一节 细胞通过分裂产生新细胞 导学案

学习目标：

　　　　　说出细胞分裂与生物生长的关系。

描述细胞分裂的基本过程；说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。

关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。

重难点：（1）说出细胞分裂过程中染色体的变化。（2）描述细胞分裂的基本过程。

学习过程：

一﹑预习要点：

1、生物体能够由小长大，与细胞的_______与_______、 分不开。

2、新产生的细胞体积都________，通过不断地从周围环境中吸收________，并且转变为 的物质，_______逐渐增大。

3、细胞分裂就是_____________________________。

4、细胞分裂过程：分裂时，______先由一个分为两个，然后是______分裂成两份，每份各含有一个______。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部 ，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央形成新的________和新的_________。

5、细胞中易被碱性染料染成深色的物质称做 ，它是由 和 两种物质组成。 是遗传物质，因此可以说 就是遗传物质的载体。

6、细胞核分裂时，________的变化最明显。在细胞分裂时，_______会进行复制，数量加倍。在细胞分裂过程中，________分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样新细胞与原细胞所含有的________形态和数目相同。

二、问题导学：

引入：壁虎的尾巴断掉后还能长出来吗？你能解释为什么吗？

阅读课本56页最后一段内容，找到下列问题，在课文中标注出来。

　1、说说什么是细胞分裂？

三、合作学习，交流讨论

1、观察动物细胞的分裂过程 问题：你能试着描述出动物细胞分裂的过程吗？

过程：1、 。

　　　2、 。

　　　3、 。

2、观察植物细胞的分裂过程 问题：你能试着描述出植物细胞分裂的过程吗？

过程：1、 。

　　　2、 。

　　　3、 。

3、小组讨论：动植物细胞的分裂过程有什么相同和不同之处？请试着描述。

相同点：

不同点：

四、合作探究：

1、细胞核中那些被碱性染料染成深色的物质是什么呢？其组成成分有哪些？

2、在细胞分裂的过程中，说说其中最重要的变化是什么？这种变化有什么意义？

3、分裂前后的细胞大小有没有变化呢？

4、什么叫细胞的生长？细胞会无限制地长大吗？（阅读课本56页倒数第二段文字，找到问题并标注出来）

5、生物体由小到大的原因是什么呢？

五、小结与巩固

　　　　　　　　 通过本节课的学习，我们知道生物之所以能由小长大，是因为构成生物体的细胞的能进行 、 和 。在细胞分裂时， 的变化最明显，其数量在分裂时先 ，在分裂过程中分成 等份，分别进入两个新细胞中，所以两个新细胞的染色体的 和 相同；这样保证了新细胞与原细胞所含的 是一样的。

六、随堂检测

1、一个细胞连续分裂3次，可以得到多少个细胞？（ ）

A 3个 B 6个 C 8个 D无数个

2、细胞分裂的步骤应该是（ ）

① 细胞核分裂成两个 ②细胞质分成两部分 ③在细胞中形成新的细胞膜

A、①②③ B、 ③②① C、③②① D、 ② ③ ①

3、细胞不断地从周围环境中吸取营养物质并转变成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的（ ）

A、分裂 B、生长 C、成长 D、分生

4、细胞分裂的结果是（ ）

A. 细胞数目的增多 B. 细胞体积的增大

C. 细胞形态发生变化 D. 细胞结构发生变化

5、细胞中那些能被碱性染料染成深色的物质称为（ ）

A.蛋白质 B.糖类 C.DNA D.染色体

七、教学反思 ：