约分

姓名： 班级： 组别：

学习目标

1．我能理解约分和最简分数的意义；

2．我能掌握约分的方法，并且能够正确、熟练地进行约分。

重 点：掌握约分的方法。

难 点：正确判断一个数是不是最简分数。

一、温故知新

1. 在下面的括号里填上合适的数。

我是根据分数的基本性质：______________________________________

_______________________________来解决此问题的。

2．用短除法求出下面各组数的最大公因数。

　 18和27

3.直接说出下面每组数的最大公因数。

　9和18 11和13

二、学海探秘展示交流

（一）.探究学习

自主学习书上65页例4

思考：

怎样才能化成分子、分母比较小的分数？怎样才能保证分数的大小不发生变化？

1．探究解题方法

方法一：可以用分子和分母的公因数（1除外）依次去除。（自主完成）

所以，。

方法总结：用分子、分母的公因数（1除外）依次去除分子和分母，最后得到比较小的分数。