8 月亮的心愿

第二课时

教学目标

1、认记生字

2、理解"月亮的心愿"和小女孩美好的心灵，练习朗读。

教学过程

一、巩固读生字、引入新课（复习导入）

1、按序读生字。

2、打乱顺序读生字。

3、男女生轮读

4、导入：月亮去了两个小女孩的家，他们在干什么?(师板书，看课文插图一、二)

二、读中想象，探究感悟

让我们带着这个问题一起走进课文。

(一)图一

A、师：晴朗的夜空，星星眨着眼睛，月亮姐姐出来散步，她悄悄地来到一个小女孩的窗前，请同学们看图，月亮姐姐看到了什么呢？课文中哪些话是写这幅图的吗？（读第一自然段。）

B、看，小女孩睡得多香啊！这段我们应该怎样读呢？谁有好的建议？（轻轻地读）为什么？（别吵醒小女孩）你能试着读

读吗？明天要去郊游，多么令人高兴的事啊！我们一起高兴的轻轻地读这一自然段。

C、假如现在我们就是月亮，知道小女孩明天要去郊游，你会有怎样的心愿呢？为什么会有这样的心愿？在课文中找一找月亮的心愿是什么？（读第二自然段。）

这段话里有这样一个词"商量"，谁能用商量说一句话？

师：月亮是怎样说这段话的？书上用了一个词：自言自语。什么是自言自语呢？

听老师自言自语地说说这段话。请你仿照老师也自言自语地把月亮的话说一遍。

(二)图二