光山县第五完全小学电子备课教案

第二课时（总第2课时） 9月1日 星期二 第 节 初备教师：代丽

主讲教师：代丽 课题 　　秒的认识巩固练习 课型：练习 三

维

目

标 1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。

2、通过练习，加深对时间的认识。

3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯。 重点

难点 重点：正确选择时、分、秒填空，判断有关时间的表述是否正确。

难点：判断比赛成绩。 教学准备 课件 　　指导学习过程 　　复备 一、导

1、回顾时、分、秒基本知识。

（1）、指出时针、分针、秒针及其特征。

（2）、１时＝（　）分　　1分＝（　）秒

2、练一练。

完成"练习一"第3题。

二、学

1、 选择合适的时间单位。

在（ ）里填上时、分、秒。

（1）夏天午睡大约1（ ）。

（2）小芳吃饭大约用了25（ ）。

（3）脉搏跳10次用了8（ ）。

（4）一节课的时间是40（ ）

2、正确的画" "，错误的画" "。

（1） 时针从8走到9，经过1时（ ）

（2） （2）分针从8走到9，经过1分。 （ ）

（3） （3）秒针从8走到9，经过5时（ ）

（4）在钟面上秒针走1圈，分针走1个小格。 （ ）

（5）在钟面上分针走1圈，时针走1个小格。 （ ）

三、展

1、认真思考，作出判断。

森林运动会中，小兔、小马、小鹿、小熊参加500米跑用的时间分别如下：

2分50秒、2分30秒、2分10秒、3分50秒，请你给这四个小动物们排一下名次。

2、下面是裁判员记录的三年级400米跑的成绩。请你给排一下名次。

跑道 12 3 4 5 6

时间 1分26秒 1分24秒 1分25秒 1分23秒 1分28秒 1分27秒

四、练

1、比比谁的眼睛亮

（1）秒针从8走到9，经过5时。

（2）在钟面上秒针走一圈，分针走一个小格。

（3）小明1秒钟能数3个数，他数12个数需要4秒钟。

2、读一读

1、赢得了时间就是赢得了一切。----------列宁

2、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。----------鲁迅

3、放弃时间的人，时间也放弃他。----莎士比亚

4、时间就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。--------鲁迅

5、常言道：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 　　

　　要求学生先估计，再实际进行验证，验证的数据可以由学生和家长一起完成。

　　先让学生独立完成，再让学生说一说每一题是怎么做的，允许学生用不同的方法进行思考