成家川中心校教（学）案

时间：10.8 年级： 四 科目：语文 主备：冯引军 参备：田晓华

学习内容 　　10、幸福是什么 课时 1 学习目标 1、知识目标：了解童话的特点；能理清故事的脉络；读懂故事的内容，理解幸福的含义；能和同学合作表演课文内容。

2、过程与方法目标：搜集处理信息，丰富学习资源，丰厚感悟的能力；提高合作探究能力。

3、情感目标：发现身边的幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福，并懂得珍惜幸福。 学习过程 教(学)案 　　方法指导 一、自主学习：

1、了解故事内容，积累一些好词好句。

2、三个牧童挖小水井的目的是什么，由挖小水井引出了一个什么问题。

3、想想三个牧童分手后，各自都做了些什么。

二、交流展示：

1、读句子，联系课文回答问题

"幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。"

文中三个孩子各自对人们做了什么有益的事情？你认为幸福是什么？

2、照样子，写句子。

例：医生说：幸福是我能给病人治病，他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。

老师说：幸福是 。

说：幸福是学习收获：

三、反馈总结：

1、推荐阅读毕淑敏的《提醒幸福》》。

2、想知道爸爸妈妈的想法吗？请家长谈谈幸福。 　　 教后反思：