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《8、7加几》 本教时第1课时，第92-93页。
一、教学目标
1、在实际情境中，经历提出并解决问题的过程，能正确计算8、7加几。
2、在观察中发展思维的灵活性、在操作、讨论、交流中发展自主探究的能力，形成多样化的算法。
3、具有初步的合作意识，喜爱学习数学。
二、重点与难点
教学重点：学生在自主探究和合作交流的过程中学会8、7加几的计算方法。
教学难点：体会不同的"凑十法"方法。
三、教学过程
一，激活旧知，导入新课
1， 今天在学习新的内容之前，老师先考考大家。看看这段时间学习的情况如何，你们敢不敢接受老师的挑战呀？
2， 出示题目，口算得数。
10+3= 10+7= 10+5=
9+3= 9+7= 9+6=
小朋友们口算后观察：