课间十分钟

教学目标： 　　

1、让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。 　　

2、帮助同学们树立时时注意安全防范的意识。 　　

3、增强同学们的自我保护意识和应变能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。 　　

学情分析： 　　

　　课间活动的安全是学校安全教育的重点之一。而我们农村一年级小学生自我保护意识和应变能力比较薄弱。课间十分由于无人看管,有好多同学们常常做一些危险的活动，存在很大的安全隐患。另外,课间休息得当,有助于缓解学生学习上的疲劳,调节状态和情绪,提高学习效率。因此，引导学生课间十分钟如何安全文明地度过是相当重要的。　　

重点难点： 　　

1、树立安全重于泰山的安全忧患意识,时刻注意安全,时时想着安全。 　　

2、通过本次课堂学习,让学生学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。教学时间：两课时 　　

教学过程： 　　

第一课时

教学活动： 　　

　　活动一：

　 一、导入新课: 　　

1、播放歌曲视频《哦，十分钟》。 　　

2、同学们都非常喜欢课间这十分钟。你们瞧瞧,我们学校的同学们在这课间十分钟里都做了哪些活动?(欣赏图片：哦，十分钟) 　　

　　活动二：

　　学习安全知识 　　

　　二、理解安全知识: 　

　 (一)忆一忆。 　

　 请同学们回忆自己在课间十分钟里喜欢做了哪些游戏?(自由发言) 　　

(二)争当小法官。 　　

1、展示课间十分钟学生不应该做的活动及游戏的图片。看完后，请学生说一说这些小朋友的行为恰当吗?为什么?(自主发言)。 　　

2、师生小结：不能做危险的游戏。 　　

　　活动三：

　　我的课间我做主。（师生互动） 　　

　　三、我的课间我做主。 　　

1、课间十分钟我们能做什么活动呢?(小组交流--教师适当点拨。) 　　

2、小组长汇报结果--教师点评。 　　

　　活动四：

　　争当小博士。（思一思） 　　

　　四、争当小博士。(思一思) 　　

（1）思考:课间活动时要注意什么?教师提示学生联系上文观看过的图片来解答。(学生自主发言--教师点评小结。)