教学准备

1. 教学目标

1、会认"予、圣、诞"等10个生字；理解"给予、援助、如愿以尝"的意思；会写"予、宽、裕"两个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文；体会金吉娅的言行和心理。

3、以"给予"为主线，通过研读体会金吉娅的善良、仁爱、同情，引导学生感受富有爱心能给人带来真情和快乐。

2. 教学重点/难点

有感情地朗读课文；体会金吉娅的言行和心理。

以"给予"为主线，通过研读体会金吉娅的善良、仁爱、同情，引导学生感受富有爱心能给人带来真情和快乐。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

课前导入

1、同学们，再过几天就是圣诞节了，我给大家带来了一点小小的礼物。想看看吗？出示多媒体课件：画面，（圣诞节的精美图片）。

2、12月25日就是圣诞节了。谁能说说圣诞节？（圣诞节介绍）

3、圣诞节真是一个美好的节日。看，同学们都陶醉在圣诞的喜悦之中了。那好，就让我们在这份喜悦中走进今天的课堂吧。上课！

一、导入新课，在生活中理解"给予"

1、今天我们要学习的这篇课文就是一个发生在美丽的圣诞节前夕的故事，（板书课题：给予树）边写边提醒写法。齐读课题。