第四单元　内忧外患与中华民族的奋起

　　第15课　辛亥革命

　　问题导学

　　一、《中华民国临时约法》的内容及意义

　　活动与探究

　　材料一　中华民国之主权，属于国民全体。

　　材料二　中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。

　　材料三　中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。

　　材料四　国务员（指国务总理及各部总长）辅佐临时大总统，负其责任。参议院对于临时大总统，认为有谍叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上可决弹劾之。

　　--以上皆选自《中华民国临时约法》

　　（1）材料一、三分别体现了什么原则或思想？

　　（2）材料二中"中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别"的规定有何进步意义？

　　（3）材料四中"国务员辅佐临时大总统，负其责任"是什么意思？目的如何？

　　（4）结合上述内容讨论，《中华民国临时约法》最大的意义是什么？

　　二、辛亥革命的"成功"与"失败"

　　活动与探究

　　材料一　辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命......为中国革命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。

　　--江泽民在中共十五大上的报告

　　"中国处在大规模的工业发展的前夜，商业也将大规模地发展起来，再过五十年我们将有许多上海。"

　　--孙中山《中国革命的社会意义》

　　辛亥革命后，民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志，纷纷自行剪去；当时流行的服饰：中山装、西装、领带、皮鞋、礼帽......

　　（1）据材料一探究，如何评价辛亥革命的历史意义？

　　材料二　民国三年，戴季陶遇见一老农，因戴氏身着日本服装，老农遂问其国籍。戴称"予中华民国人也"。老农"忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者"。当戴氏告诉老农"你也是中华民国人"时，老农茫然惶然，连声说："我非革命党，我非中华民国人。"

　　（2）依据材料二，如何评价辛亥革命？

　　（3）你认为辛亥革命最大的局限性是什么？结合所学知识探究其原因。

　　1．科学理解辛亥革命的伟大意义和局限性

　　（1）从革命史观看，辛亥革命是中国历史上第一次完整意义上的伟大的资产阶级民主革命。孙中山是中国民主主义革命的伟大的先行者。

　　（2）从现代化史观看，辛亥革命是一次深刻的现代化运动，它促进了中国政治、经济、思想文化现代化。

（3）从整体史观看，辛亥革命是世界资产阶级革命的组成部分，推动了世界（首先