《在马克思墓前的讲话》教案

教学目的

1、体会恩格斯在文中表现的沉痛、敬仰之情，缅怀伟人丰绩；

2、理清文章思路，训练议论性文章阅读能力；

教学设想

1、抓住悼词的一般特点，从伟人的友谊入手，体会文章的感情，给学生以情感上的震撼；

2、文章思路展开清晰，以学生阅读为主，对学生强化从内容看思路的阅读能力训练

3、教学时数安排一教时

教学过程

一．导入新课

出示图片，辨认伟人。马克思和恩格斯的友谊始于1844年，两人在巴黎相识。之后他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。马克思、恩格斯创立科学共产主义。

出示列宁的一段话，从俩人的友谊导入新课。

解说马克思的逝世及追悼会的情况。

说明悼词的特点。

悼词结构一般分三部分：开头、主体、结尾

开头：一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务。

主体：概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。

结尾：对死者的悼念。

二．听读课文朗读录音，整体感知文章内容

那么这篇悼词中恩格斯到底写了些什么，又是怎样写的呢？找出这篇悼词的中心段。