Unit9-I-like-music-that-I-can-dance-to.-教学设计

教学准备

1. 教学目标

　　1. 语言知识目标：

　　1) 能掌握以下单词及短语：prefer, lyrics, Australian, electronic, suppose, smooth, spare, director, case, in the case, war

　　2）掌握 I like /love/prefer music that...表达喜欢的音乐。

　　3）掌握 I like music that I can dance to. /

　　I like musicians who play different kinds of music. 句型的用法。

　　3) 学习关系代词that/who引导的定语从句。

　　2. 情感态度价值观目标：

　　1. 使学生学会谈论自己的喜好。

　　2. 通过表达个人喜好，提高学生欣赏美的水平。

　　3. 激发学生的学习兴趣和学习热情。

2. 教学重点/难点

　　1. 教学重点：1）prefer, different kinds of sing along with的用法。

　　2）句型： I like music that I can dance to.

　　I like musicians who play different kinds of music.

　　2. 教学难点：学习关系代词that/who引导的定语从句。

3. 教学用具

　　多媒体设备

4. 标签

教学过程

Ⅰ. Warmingup