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连加连减
教学内容：书第1-2页例1，试一试和想想做做。
教学目标
1、使学生学会用竖式笔算100以内的连加，连减，掌握两个竖式连写的计算方法，会正确进行100以内连加、连减的计算。
2、使学生在理解和掌握知识的同时，体会连加、连减与生活的密切联系，感受学数学、用数学的快乐。
教学重点：掌握两个竖式连写的计算方法
教学重点和难点
让学生联系实际情境，体会连加、连减意义和理解运算顺序。
教学准备：课件、
教学过程
（一）复习导入
1、用竖式计算
45+17 80-59
指名板演，并说一说用竖式计算加法和减法时注意什么？
2、口算下面各题
2+4+3= 30+40+20= 2+30+5= x k b 1 .c o m
70-30-20= 17-7-5= 14-9-2=
提问：在计算连加、连减的算式时，要按怎样的顺序进行计算？
（二）揭示课题：连加 连减